Não se pode aprender filosofia, pode-se apenas aprender a filosofar

Não se pode aprender filosofia, pode-se apenas aprender a filosofa

Esquema para uma história da recepção da Crítica da faculdade de julgar no Brasil, nos últimos 50 anos, a partir de uma visão uspiana

A partir de um ponto de vista pessoal, procura-se oferecer um conjunto de marcos temporais e institucionais que auxiliam a refletir sobre a história da recepção da terceira Crítica no Brasil nos últimos 50 anos. Discute-se também o papel de professores como Gerard Lebrun, José Arthur Ginnotti e Rubens Rodrigues Torres Filho na consolidação de certo “kantismo da USP”, perspectiva a partir da qual se questiona a falsa oposição entre filosofia e história da filosofia

Desequilíbrio financeiro, missões da universidade e avaliação – Autorreflexão na USP

O presente artigo é composto de duas partes: na primeira, retomo alguns temas que foram se consolidando em diversos estudos publicados recentemente sobre a Universidade de São Paulo; na segunda, busco organizar parte desse debate e pensar alguns desafios que a USP terá que continuar a enfrentar.In the first part of this paper, I will take up some major already-consolidated themes related to recent analysis of the University of São Paulo; following that, I will present an organized outline of the present debate and future questions faced by this institution